Методика обучения иностранным языкам
Обучение иностранным языкам проходит с использованием коммуникативной методики.
Основные характеристики коммуникативной методики.
1. Главная цель данной методики – научить Вас разговаривать и понимать иностранную речь.
2. В первую очередь формируется запас иностранных слов, а грамматический материал изучается на базе уже изученной лексики.
3. В процессе обучения максимальное количество используется иностранный язык.
Новый материал объясняется с использованием слов, которые уже известны студенту. Только в случае изучения иностранного языка с нуля или при объяснении сложного грамматического материала, используется русский язык.
4. Одновременно с изучением языка студент узнает много нового о культуре, географии, истории страны, что повышает интерес к обучению и способствует более эффективному освоению иностранного языка.
5. Ролевые игры.
Поход в кино, знакомство, «заблудившийся человек» и т.д. – подобные повседневные ситуации разыгрываются между студентами. Участник должен сыграть свою роль, используя уже имеющиеся навыки иностранного языка либо с использованием определенного грамматического материала, либо слов – на усмотрение преподавателя.
6. Дискуссии.
Дискуссия – это обсуждение интересных, важных для студентов тем.
Такие темы помогают студентам без волнения разговаривать на иностранном языке, снимают скованность перед окружающими, учащиеся постепенно начинают грамотно и понятно выражать свои мысли.
7. Работа в парах.
Студенты обсуждают друг с другом предложенные преподавателем темы. Это позволяет преодолеть стеснительность в общении, разговориться, научиться чувствовать и замечать ошибки в чужой и своей речи.
8. Командные игры.
Студенты разделяются на 2-3 группы, выбирается тема (к примеру, неправильные глаголы или «какими словами можно описать внешность»), и начинается состязание: кто больше назовет или напишет слов и т.д. Здесь важен сам процесс соревнования, желание выиграть, быть первым. Это побуждает студентов мыслить быстро, причем на иностранном языке, и раскрепощает людей.
|